Система заданий со словарными словами из “Навигатора” для подготовки к заданию 9:

1) ученикам предлагается “Словарь урока”, содержащий группу слов, которые ученики сначала читают по слогам, после чего подчеркивают или выделяют в них цветом ошибкоопасные места;

2) затем исследуются лексические значения слов посредством решения кроссворда;

чтобы запомнить правописание, ученики работают с филвордом, облаком слов или текстом по спирали;

3) для закрепления правописания служит задание на заполнение пропусков в словарных и однокоренных словах;

4) после этого следуют упражнения, позволяющие ввести словарные слова в письменную речь — составление словосочетаний или предложений, дополнение предложений или текста подходящими по смыслу словами из “Словаря урока”;

5) итог каждой работы — словарный диктант.

Система заданий с многозначными словами для подготовки к заданию 2:

1) ученики работают со словарной статьёй и определяют значение, в котором данное слово употреблено в предложении;

2) ученики работают с текстом, в котором выделено 5 слов, и указывают варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте.

В некоторых рабочих листах есть задания на орфоэпические нормы и употребление паронимов.

Рабочие листы полностью готовы к использованию. Перед уроком следует распечатать их на принтере для раздачи ученикам.