Рабочая тетрадь для слабоуспевающих “Двусоставные предложения”

Рабочая тетрадь для слабоуспевающих “Двусоставные предложения”

580₽

Рабочая тетрадь для слабоуспевающих “Двусоставные предложения” (63 страницы)

Рабочая тетрадь состоит из 16 рабочих листов, каждый из которых соответствует определённой теме:

  • Рабочий лист 1. Понятие о предложении. Основные признаки предложений (3 упражнения).
  • Рабочий лист 2. Виды предложений по цели высказывания и по эмоциональной окраске (4 упражнения).
  • Рабочий лист 3. Простые и сложные предложения (4 упражнения).
  • Рабочий лист 4. Знаки препинания в простом и сложном предложениях с союзом И (3 упражнения).
  • Рабочий лист 5. Двусоставные и односоставные предложения (5 упражнений).
  • Рабочий лист 6. Виды предложений по наличию второстепенных членов (распространённые, нераспространённые) (5 упражнений).
  • Рабочий лист 7. Предложения полные и неполные (2 упражнения).
  • Рабочий лист 8. Главные члены двусоставного предложения. Подлежащее и способы его выражения (4 упражнения).
  • Рабочий лист 9. Сказуемое и способы его выражения. Простое глагольное сказуемое (5 упражнений).
  • Рабочий лист 10. Составное глагольное сказуемое (6 упражнений).
  • Рабочий лист 11. Составное именное сказуемое (6 упражнений).
  • Рабочий лист 12. Тире между подлежащим и сказуемым (7 упражнений).
  • Рабочий лист 13. Дополнение (8 упражнений).
  • Рабочий лист 14. Определение (9 упражнений).
  • Рабочий лист 15. Приложение (6 упражнений).
  • Рабочий лист 16. Обстоятельство (8 упражнений).

Каждая тема состоит из краткого блока теории и заданий. Теория представлена в виде правил, таблиц или схем. К каждой теме даны подсказки, многие  упражнения снабжены образцами или алгоритмами выполнения заданий. Упражнения авторские, разработаны специально для слабоуспевающих учеников. 

Раздел «Ответы» содержит полные ключи ко всем упражнениям с пояснениями.

Тетрадь обеспечивает индивидуальный и дифференцированный подход в обучении слабоуспевающих учеников. Пособие может использоваться для

  • самостоятельной работы на уроке;
  • дополнительных заданий на уроке или после уроков;
  • репетиторских занятий;
  • домашних заданий;
  • занятий с детьми на семейном обучении.