Обобщающий практикум с заданиями по развитию читательской грамотности (8–9 класс). Текст “У каждого из нас когда-то были любимые игрушки…”.

Обобщающий практикум с заданиями по развитию читательской грамотности (8–9 класс). Текст “У каждого из нас когда-то были любимые игрушки…”.

100

Обобщающий практикум с заданиями по развитию читательской грамотности (8–9 класс). Текст “У каждого из нас когда-то были любимые игрушки…”.

Данный практикум предлагает увлекательные задания, ориентированные на комплексное развитие читательской грамотности у подростков 8–9 классов. Упражнения способствуют глубокому восприятию текста, улучшению навыка анализа информации и обогащению словарного запаса учащихся.

Состав практикума:

Основной текст: “У каждого из нас когда-то были любимые игрушки”.

Комплекс упражнений:

- правильное восстановление текста с пропуском букв и знаками препинания;

- выбор лексического значения слова, соответствующего его значению в тексте;

 - проверка соответствия высказываний содержанию текста;

- установление соответствия между частями текста и тезисами, которые в них содержатся;

- поиск антонимической пары;

- подбор аргументов к данному тезису на основе информации из текста;

- развёрнутый ответ на вопрос к художественному тексту В. Драгунского, соотносимый по проблематике с исходным текстом о роли игрушки;

- применение знаний, полученных из текста, в практической ситуации (выбор игрушек негативной направленности);

- написание сжатого текста с опорой на вопросы.

Данный продукт представляет собой эффективный инструмент подготовки школьников к сжатому изложению ОГЭ.